OBRAZOWE UJĘCIE

Jak ujmuje to obrazowo P. Sztompka, Weber nie burzy pomostu ęczy wartościami a nauką, lecz jedynie zaprowadza na tym pomoś e niejako ruch jednokierunkowy – odrzuca mianowicie możliwość przejścia od nauki do wartości, tzn. uzasadnienia wartości przez naukę, uznając równocześnie konieczne oddziaływanie wartości na naukę (197’5: 100). Czyli teoretyk wybierający przedmiot analizy czy też ekspert wydający opinie na użytek praktyki kierują się wartościującym stanowiskiem przy wyborze problematyki i do tego stanowiska odnoszą swą wiedzę wolną od wartościowania.

Znalazłeś się tutaj dzięki poniższej frazie kluczowej:

Hej, mam na imię Marzena i na tym blogu, który postanowiłam prowadzić, będę zamieszczała różnego rodzaju ciekawostki, których doświadczyłam na przełomie ostatnich lat 🙂
Wszelkie prawa zastrzeżone (C)